本文摘要：教育部关于2019年度前沿科学中心立项建设的通报教技函〔2019〕83号有关高等学校：根据《教育部关于印发〈高等学校基础研究珠峰计划〉的通报》（教技〔2018〕9号）、《教育部关于印发〈前沿科学中心建设方案（全面推行）〉的通报》（教技〔2018〕10号）、《教育部关于印发〈前沿科学中心建设管理办法〉的通报》（教技函〔2019〕57号）拒绝，在你校重新组建培育基础上，教育部的组织专家对前沿科学中心（以下全称中心）展开了立项建设论证。

教育部关于2019年度前沿科学中心立项建设的通报教技函〔2019〕83号有关高等学校：根据《教育部关于印发〈高等学校基础研究珠峰计划〉的通报》（教技〔2018〕9号）、《教育部关于印发〈前沿科学中心建设方案（全面推行）〉的通报》（教技〔2018〕10号）、《教育部关于印发〈前沿科学中心建设管理办法〉的通报》（教技函〔2019〕57号）拒绝，在你校重新组建培育基础上，教育部的组织专家对前沿科学中心（以下全称中心）展开了立项建设论证。根据专家论证意见，经研究，教育部要求不予立项建设。你校要把中心作为探寻现代大学制度的试验区，充分发挥在人才培养、科学研究、学科建设中的枢纽起到，深化体制机制改革，面向世界汇集一流人才，增进学科深度交叉融合、科教深度融合。

以建设沦为我国在涉及基础前沿领域最不具代表性的创意中心和人才发祥地、沦为具备国际“领跑者”地位的学术高地为目标，按照物理空间实、研究队伍实、目标任务实、投放确保鉴的拒绝减缓建设，首度构建前瞻性基础研究、引导性原创成果的重大突破，在关键领域自主创新中充分发挥前沿引导起到。

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